教学方法

本课程鼓励思想政治理论课教师结合教学实际、针对学生思想和认知特点，积极探索行之有效的教学方法，自觉强化党的理论创新成果的学理阐释，努力实现思想政治理论课教学“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚。要加大对优秀教学方法的推广力度，注重用点上的经验带动面上的提升。课堂教学方法创新要坚持以学生为主体，以教师为主导，加强师生互动，注重调动学生积极性主动性。同时，网络教学作为课堂教学的有益补充，不断创新信息化教学形式，推动传统教学方式与现代信息技术有机融合。主要教学方法如下：

1、讨论式教学法：一般采用两种方式进行，一是围绕教师事先拟定的思考题，让学生分析，充分研究讨论；二是由学生即时提出问题，师生共同讨论。问题都是围绕教学重点和难点、社会热点来设定，促进师生、学生之间的互动。

2、案例式教学法：通过展示具有典型意义的事件，开展反思与分享活动，促进学生对教学内容的理解把握。

3、角色互换法：结合我校的办学特色，师生互换角色，教师布置任务，指导学生下载有关资料，指导学生进行有关课堂教学准备(如制作课件等),完成之后选代表向大家汇报交流，以激发学生的学习兴趣。

4、信息化教学法：课前，教师将有关资料信息、视频、教学PPT发送至云班级发布课前任务，教师根据学生完成情况掌握学生预习情况。课堂上，教师根据知识点设计问题抢答、问题投票、讨论、头脑风暴等活动活跃课堂气氛、提高学生课堂参与度，并根据学生表现进行评分，为平时成绩提供可靠的数据来源。课后，教师通过云课堂平台发放作业和测试，统计查阅学生的参与度，进行学生成绩管理和课堂活动反思。

5、社会实践教学法：根据教学内容，以讲授的知识和理论为指导，以实践活动为平台，以学生积极参与、主动参与、亲自参与为重点，有的放矢地对课程资源进行整合，以寒、暑假学生主题社会实践活动、社会实践活动周和学生课余“第二课堂”活动和社团活动等为载体，积极组织学生开展实践活动，从而丰富教学内容，达到理论与实践相结合的目的，使学生体验理论的正确，提高学习理论的兴趣，提升教学效果。