教学日历

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课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理

论体系概论

周学时:8学时 总学时:72学时

周次

教学内容

教学方式

教学媒体

学时(理论)

课外作业及平时考核内容

备注

第1-3周

专题一:毛泽东思想

一、毛泽东思想形成与发展

二、毛泽东思想主要内容

三、毛泽东思想历史地位及意义

课堂讲授

微课

案例教学

多媒体或“智慧职教”平台

18学时

其中:形成与发展6学时,主义内容10学时,历史地位及意义2学时)

任课老师根据教学内容及学生专业特点自定

实践教学6学时。

第一节课把习近平总书记关于疫情防控工作重要讲话和重要指示精神融入课堂教学内容

第4-5周

专题二:邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观

一、邓小平理论

二、“三个代表”重要思想

三、科学发展观

课堂讲授

微课

案例教学

多媒体或“智慧职教”平台

12学时

其中:邓小平理论6学时,“三个代表”重要思想2,科学发展观4)

任课老师根据教学内容及学生专业特点自定

实践教学4学时。

第6-9周

专题三: 习近平新时代中国特色社会主义思想

一、习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位

二、坚持和发展中国特色社会主义的总任务

三、“五位一体”总布局

四、“四个全面”战略布局

课堂讲授

微课

案例教学

多媒体或“智慧职教”平台

24学时

其中:新思想5学时,总任务5学时,总布局6学时,战略布局6学时,随堂考试2学时

任课老师根据教学内容及学生专业特点自定

实践教学8学时。

把抗击疫情的感人事迹、典型案例作为教学案例融入课堂教学内容

注:

①教学方式:指课堂讲授、课堂讨论、试验、实习、参观、课堂测验、考试等。

②教学媒体:指投影、录像、幻灯、录音、计算机等教学工具。

③我校思政课进行改革,教学时间集中安排在半个学期讲授完毕。

④实践教学主要指在课程教学过程中,以讲授的知识和理论为指导,以实践活动为平台,以学生积极参与、主动参与、亲自参与为重点,有的放矢地对课程资源进行整合,以寒、暑假学生主题社会实践活动、社会实践活动周和学生课余“第二课堂”活动和社团活动等为载体,积极组织学生开展实践活动,从而丰富教学内容,达到理论与实践相结合的目的。