教师队伍
姓名 | 出生年月 | 职称 | 专业领域 | 承担工作 |
刘敏 | 1978.03 | 副教授 | 计算机相关 | 教学研究、实验设计 |
崔英敏 | 1970.03 | 教授 | 计算机相关 | 教学研究、实验设计 |
王利 | 1979.11 | 副教授 | 计算机相关 | 教学研究、实验设计 |
秋彦芳 | 1979.5 | 副教授 | 计算机相关 | 教学研究、实验设计 |
张丽香 | 1978.10 | 副教授 | 计算机相关 | 教学研究、实验设计 |
陈妙燕 | 1980.12 | 副教授 | 计算机相关 | 教学研究、实验设计 |
章妙月 | 1976.11 | 副教授 | 计算机相关 | 教学研究、实验设计 |
《flash二维动画设计》课程有一支职称结构合理、学历层次适当、教学水平优秀、教研能力突出、年龄结构合理的以中青年教师为主体的师资队伍。本课程有负责人和主讲教师共7人,教授1人,副教授6人,讲师1人,双师6人。年龄分布在中青年阶段。教师队伍年龄结构和职称结构合理。
教学科研成果
刘敏:计算机信息工程系数字媒体技术教研室主任
参与教学改革研究与实践课题、发表论文、相关获奖:
1、2019-2020学年度校级教育教学改革课题《Flash动画设计教学的实践探究》已结题
2、2022-2023学年度校级党建课题《加强民办高校党建工作研究-以党建对口帮扶共建为例》已结题
3、《数学算法对计算机编程的优化影响》《电脑编程技巧与维护》2020.06
4、《Flash动画设计教学的实践探究》《数码设计》2020.08
5、《基于计算机图形学和图形图像处理技术有关思考》《电子商务》2020.12
6、《低空无人机影像处理技术及方法研究》 《电脑编程技巧与维护》 2021.05
7、2019年广州市属高职院校动漫制作技术技能竞赛暨“起点杯”珠三角大学生CG创意赛 广州市教育局 三等奖 指导学生参赛
崔英敏:教授 副校长
计算机应用教授、电子技术工程师、计算机网络高级技师、广东省女职工素质教育培训高级讲师。“全国优秀教师”、广东省“南粤优秀教师”、“广东省师德先进个人”、广东省“优秀共产党员”、第八届广东省高校学生工作“红棉奖”;主持省部级及以上项目8项,参与12项,主持校级项目12项,参与12项;获得专利2项;主持横向项目5项,参与6项;发表论文20多篇;主编教材10本,参编5本指导学生参加技能比赛获省级以上奖项20多项;任广东省计算机学会第11届理事会常务理事、省计算机学会第十一届云计算专委会常务委员、省计算机学会移动互联网专委会副主任委员、广东省计算机学会第十一届竞赛委员会常务委员等职务。
张丽香:计算机信息工程系应用技术教研室主任
参与教学改革研究与实践课题及发表论文:
1、2023-2024学年度校级教育教学改革课题《数字化教学资源建设的探索与实践研究—以《自适应Web开发》课程为例》 立项
2、2023年校级教学团队项目(计算机应用技术教学团队)立项
3、2022-2023学年度校级课题《1+X证书制度和课程思政视域下课程教学研究-以《网店运营基础》课程为例》 已结题
4、2021全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题《基于SPOC的线上线下混合式教学的研究与实践-以《PHP》课程为例》 已结题
5、《基于SPOC的线上线下混合式教学实践研究 — —以《PHP》课程为例》 《电脑知识与技术》 2023.01
6、《1+X证书制度和课程思政视域下《网店运营基础》课程教学研究》 《职业技术》 2023.10
秋彦芳:计算机信息工程系动漫设计与制作教研室主任
参与教学改革研究与实践课题及发表论文:
1、2022校极首批课程思政示范课《html5》 已结题
2、2022校级精品在线开放课程《html5》 已结题
3、2023年校级教学团队项目(动漫制作技术专业教学团队) 立项
4、2023年广东省教育厅省级课题《Html5 课程思政示范课程 》 立项
5、《在计算机动漫教学中培养学生创新意识》《计算机系统网络和电信》 2022.04
6、《翻转课堂在计算机动漫专业教学中的应用研究》《教育与研究 》2022.05
7、《人工智能技术在角色设计中的实践与思考》《互动软件》2022.08
陈妙燕:副教授
1、2023-2024学年度校级教育教学改革课题《《图形图像处理》实践教学中学生创新思维能力培养的研究 》 立项
2、2024省民办教育协会《数字化背景下民办高校实践教学改革研究-以《图形图像处理》课程为例》在研
3、《高职计算机专业课程思政的实践探索--以《图形图像处理》》 《教育考试与评价》 2024.05
章妙月:教务处处长 副教授
1、2020-2021学年度校级教育教学改革课题 《课程思政在信息技术应用基础课程的应用》
2、2021-2022学年度校级教育教学改革课题 《信息技术应用基础》课程教学改革实践与探讨 已结题