教师队伍
《Andriod软件开发》课程有一支职称结构合理、学历层次适当、教学水平优秀、教研能力突出、年龄结构合理、学缘结构科学的以中青年教师为主体的师资队伍。本课程有负责人和主讲教师共6人。优秀教育技术骨干配置：配有全国优秀教师1名，南粤优秀教师2名，广东省民办优秀教师1名，校级优秀教师5人,双师型教师5人。
| 姓名 | 性别 | 出生年月 | 专业技术职务 | 职业资格证书 | 在教学中承担的工作 |
|---|
| 王海 | 男 | 1975-12 | 副教授 | 网络工程师/网络管理员(高级) | 课程负责人 |
| 崔英敏 | 女 | 1970-03 | 教授 | 工程师/网络管理员(高级) | 理论及实践 |
| 张丽香 | 女 | 1978-10 | 副教授 | 电子商务设计师 | 理论及实践 |
| 何楚行 | 男 | 1980-04 | 讲师 | | 主讲 |
| 尹菡 | 女 | 1981-11 | 副教授 | 软件设计师 | 主讲 |
| 马光艳 | 女 | 1972-01 | 讲师 | 工程师 | 理论及实践 |
教学条件
《Andriod软件开发》实践性教学环境
硬件环境包括：每台PC机构成实践平台，有配套软件。
软件环境包括：有充足的指导力量和综合实操案例、实践教学日历、考核评分标准等齐备。实验室配备常用工具软件、开发软件包、专用开发装置等。具有多媒体教学环境。
教学方法
在教学过程中，教师依据以行动为导向的教学方法，在课程教学过程中，重点倡导“要我学”改为“我要学”的学习理念，突出“以学生为中心”，加强创设真实的企业情境，强调探究性学习、互动学习、协作学习等多种学习策略，充分运用行动导向教学法，采用任务驱动教学法、项目教学法、小组协作学习、角色扮演教学法、案例教学法、引导文教学法、头脑风暴法、卡片展示法、模拟教学法、自主学习等多种教学方法，践行“学中做、做中学”，教学过程突出“以学生为中心”，从而促进学生职业能力的培养，有效地培养学生解决问题的能力及可持续发展的能力。
除讲授法外，主要方法有：
1.示范教学法。
2.模拟教学法。
3.项目教学法。
4.案例教学法。
